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    Dossier: Robichaud Émile

    Philosophie du désert : une école en quête d’étendue

    Émile Robichaud
    Tenir pendant vingt-cinq ans une école en intégrant dans les réformes ce qui méritait de l'être et en assurant un climat de sécurité aux élèves, c'est le défi qu'a relevé quotidiennement l'auteur qui nous livre dans cette conférence la philosophie sur laquelle il s'est appuyé, une philosophie à la fois concrète dans ses applications et idéale dans ses aspirations.
    Date de création : 2012-04-01 | Date de modification : 2012-04-01
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    Informations
    L'auteur

    Émile Robichaud
    Alors qu'il était directeur de l'École secondaire Louis-Riel, l'auteur a prononcé cette conférence à l'occasion du colloque du cinquantième anniversaire de la faculté de philosophie de l'Université Laval. Émile Robichaud est depuis 1992 directeur général de l'Institut Marie-Guyard, (Montréal) un institut universitaire de formation des maîtres, lié par entente à l'Université de Montréal. Il est l'auteur de Adolescents en détresse (en collaboration avec Gilles Laprade), Éditions du Jour, Montréal, 1968. Essai. Ce pour quoi il faut contester, Beauchemin, 1970. Essai. Les éducateurs sont-ils coupables? Beauchemin, 1971. Essai.
    Extrait
    Nous avons choisi, à Louis-Riel, un moyen sûr: une pratique pédagogique humaniste. Une pratique pédagogique d'enracinement qui accorde une grande importance aux multiples petites racines qui soutiennent l'éducation et la nourrissent: petites racines fragiles, au premier coup d'œil insignifiantes même, quand on les considère une à une mais dont l'ensemble, dont le réseau inextricable assure à la fois la solidité et la vie des plus grands arbres: l'ordre, la propreté, la tenue, la ponctualité, la politesse, la déférence, la «distance» à conserver, l'orthographe dont il y aurait tant à dire!
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